Umgang mit Vielfalt im Lernen und Verhalten
UV01 Die Sprache der Kinder verstehen
Präsenzveranstaltung
Zielgruppe/n: Pädagogische Fachkräfte Kindergarten; LP Grundschule;
Max. TN: 20
Beschreibung/Inhalte Wie nehmen Kinder die Welt / den Kindergarten / die Schule wahr?
Wo Sprache versagt, hilft Bewegung. Bewegung und Sprache gehören zusammen. Sind Kinder im Ungleichgewicht können sie sich nicht entfalten, sich wohlfühlen und ein freudvolles und somit nachhaltiges Lernen ist nicht möglich.
Die Evolutionspädagogik arbeitet an der Herstellung des Gleichgewichts und schafft dadurch die Voraussetzung für Lern- und Verhaltenskompetenz.
Denn Verhaltensauffälligkeiten, Lernschwierigkeiten und Schulprobleme sind Botschaften unserer Kinder und es liegt an uns, ihre Sprache zu verstehen.
Für jedes Verhalten gibt es, übertragen auf die Bewegungsebene, eine spezielle Bewegung. Jede Bewegungsebene erzeugt eine bestimme Sicht auf die Welt - und diese Sichtweise möchte ich euch näherbringen und erlebbar machen.
Anhand von praktischen Übungen werden wir die Stufen der Evolutionspädagogik kennenlernen.
Ort und Raum: GSP Bruneck Aula
Termin: wird noch mitgeteilt
Zeit: 15.00 – 18.00 Uhr
Kursleitung: Veronika Künig
Veranstalter: Schulverbund Pustertal
UV02 Unsere Sprache – Jedes Wort wirkt
Präsenzveranstaltung
Zielgruppe/n: Pädagogische Fachkräfte Kindergarten; LP Grundschule;
Max. TN: 20
Beschreibung/Inhalte Ziel der Fortbildung ist es ein Bewusstsein fürs eigene Sprechen zu erlangen und sich die eigenen Sprach-Muster bewusst zu machen, diese zu hinterfragen und sprachliche Alternativen anzubieten. Somit Leichtigkeit in den Grundschul- Kindergartenalltag zu bringen und Lernfreude zu wecken. Wir Menschen haben meist kein spontanes Bewusstsein für die Wörter, die wir gebrauchen. Wir haben gelernt, auf die Inhalte zu achten, jedoch nicht auf die Wörter, die wir gebrauchen. Die Struktur der Sprache transportiert ganz eine eigene Botschaft. So spielt die Sprache der pädagogischen Fachkräfte im Kindergarten und der Lehrpersonen in der Grundschule eine ganz entscheidende Rolle. Pädagoginnen sind Sprachvorbilder für die Kinder. Ihre Sprache hat eine Wirkung auf ihr Gegenüber. Die Sprache der Pädagoginnen wirkt sich auf den Kindergarten- und Grundschulalltag aus.
Referentin: Veronika Künig
Ort und Raum: GSP Bruneck Aula
Termin: wird noch mitgeteilt
Zeit: 15.00 – 18.00 Uhr
Folgetermine:
Kursleitung: Veronika Künig
Veranstalter: Schulverbund Pustertal
UV03 Autismus-Spektrum-Störungen - Einführung
Präsenzveranstaltung
Zielgruppe/n: Pädagogische Fachkräfte Kindergarten; LP Grundschule; LP Mittelschule; LP Oberschule/weiterführende Schule; Mitarbeiter*innen für Integration; Koordinator*innen für Integration; Schulsozialpädagogen*innen;
Max. TN: 30
Beschreibung/Inhalte: In der Fortbildung werden grundlegende Informationen vermittelt, worauf man bei Kindern/Jugendlichen mit dieser Diagnose achten sollte. Weiters werden anhand von Praxisbeispielen Möglichkeiten aufgezeigt, wie man schwierigen Situationen entgegenwirken bzw. mit herausfordernden Verhaltensweisen umgehen kann.
Referentinnen: Helga Call; Alexandra Plankensteiner - Psychologischer Dienst Bruneck
Ort und Raum: Aula GS Bachlechner
Termin: Do, 16.10.25
Zeit: 15:00–18:00 Uhr
Folgetermin: Do, 13.11.25
Kursleitung: Wolfgang Grüner
Veranstalter: Pädagogische Abteilung, PBZ Bruneck
UV04 Kinder und Jugendliche mit AD(H)S verstehen
Präsenzveranstaltung
Zielgruppe/n: Pädagogische Fachkräfte Kindergarten; LP Grundschule; LP Mittelschule; LP Oberschule/weiterführende Schule; Mitarbeiter*innen für Integration;
Max. TN: 25
Beschreibung/Inhalte: Kinder und Jugendliche mit Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen (ADHS) stellen besondere Anforderungen an die Lehrpersonen und Pädagogischen Fachkräfte, die Mitschüler*innen und die Schule/den Kindergarten insgesamt. Diese Kinder und Jugendlichen benötigen gezielte Anleitung, genauere Anweisungen, mehr Strukturierung sowie häufigere und deutlichere Rückmeldungen. Die Erfahrung zeigt, dass sich die Kinder und Jugendlichen durch diese Maßnahmen nicht nur angemessener verhalten, sondern auch besser lernen.
In dieser Fortbildungsreihe werden das Erscheinungsbild, die Hintergründe und die Beziehungsaspekte von ADHS erläutert. Der Erfahrungsaustausch untereinander sowie mit den Referent*innen bietet die Möglichkeit, die Thematik zu vertiefen
Referentin: Elisabeth Pallua, Evelyn Außerhofer
Ort und Raum: Aula MS Röd
Termin: Mo, 20.10.25
Zeit: 15.00 – 18.00 Uhr
Folgetermine: Mo, 10.11.25, Mo, 24.11.25
Kursleitung: Iris Rottensteiner
Veranstalter: Pädagogische Abteilung, PBZ Bruneck
ACHTUNG: Anmeldung über Landesfortbildungsplan! Klicke hier:
UV05 Treffen der Mitarbeiter*innen für Integration
Präsenzveranstaltung, sowie online
Zielgruppe/n: Mitarbeiter*innen für Integration;
Beschreibung/Inhalte: Kurzreferate, Reflexion der konkreten Arbeit mit Kindern/Jugendlichen und der beruflichen Rolle, Besprechung von Praxisbeispielen, Klärung praktischer Fragen und Anliegen.
Eigene Ausschreibung auf Landesebene dazu folgt!
Referent*innen: verschiedene
Ort und Raum: MS Ursulinen
Zeit: 15.00 – 18.00 Uhr
Folgetermine: 09.02.26, 29.04.26
Kursleitung: Wolfgang Grüner, Marina Kuppelwieser
Veranstalter: Pädagogische Abteilung, PBZ Bruneck
Anmerkung: die offizielle Einladung wird von der Kursleitung rechtzeitig verschickt.
Präsenzveranstaltung
Zielgruppe/n: LP Grundschule; Mitarbeiter*innen für Integration;
Max. TN: 20
Beschreibung/Inhalte: Bewegung ist eine wichtige Voraussetzung für eine optimale gesundheitsorientierte, kognitive, psychische, physische und soziale Entwicklung der Kinder. Es gilt, die Bewegung als Unterrichtsprinzip zu integrieren. Durch das bewegte und bewegende Lernen, aber auch durch bewegte Pausen und gesundheitsfördernde Organisationsstrukturen soll ein ganzheitliches Lernen gefördert werden. Die Teilnehmenden lernen Spiel- und Bewegungsideen für die tägliche Bewegungszeit sowie Bewegungsimpulse für den Unterricht kennen. Diese Spiele sind in etwa fünf Minuten machbar, kommen praktisch ohne Material aus und aktivieren auch die Lachmuskeln. Ein wichtiges Anliegen ist mir zu zeigen, wie einfach man ALLE schulischen Inhalte mit Bewegung verbinden kann. Bewegungsangebote sollen den Unterricht auflockern, das Verstehen schulischer Inhalte unterstützen und das Lernen für alle Kinder erleichtern. Ein bewegter Unterricht fördert die Konzentration, steigert die Leistungsfähigkeit und macht zusätzlich noch Spaß. Die Bedeutung von Bewegung für ein erfolgreiches und angenehmes Lernklima steht dabei im Mittelpunkt.
Mitzubringen: Bequeme Kleidung, Turnschuhe und gute Laune
Ort und Raum: Aula SZ Sand in Taufers
Termin: Mo, 02.02.26
Folgetermin: Mo, 09.02.26
Zeit: 15:00–18:00 Uhr
Veranstalter: Schulverbund Pustertal